«Наблюдение за мать-и-мачехой»

Цель наблюдения: дать понятие о первоцветах, зависимости их роста от света, тепла, влаги. Формировать знания о том, почему они так называются. Формировать умение и желание активно беречь и защищать природу.

 

Рисование «Планеты солнечной системы»

Цель: закрепление знаний воспитанников о планетах солнечной системы.

При ознакомлении детей с космосом, нам хотелось, как можно шире раскрыть для них понятия «Солнечная система».

 

 Наблюдение за строительством дома

Дом – это место, куда хочется бежать после работы, дом – это место – где можно расслабиться и отдохнуть мыслями, дом – это место – в которое хочется возвращаться вновь и вновь, не смотря на то, как бы хорошо тебе не было вне дома.

Цель: расширение знаний о профессии строителя.

 

Акция «Подари книгу нашей группе»

2 апреля исполнилось 220 лет со дня рождения всемирного известного писателя и автора детских произведений Ханса Кристиана Андерсена! В этот же день, начиная с 1967 года, по всему миру отмечается Международный день детской книги. 

 

«Всемирный день здоровья».

Дети – это наше будущее. Чтобы наше будущее было здоровым, нужно с малых лет прививать детям навыки здорового образа жизни, воспитывать в них бережное отношение к здоровью.
7 апреля – отмечается «Всемирный день здоровья». А как заботиться о своём здоровье, нашим детям рассказала Юлия Сергеевна Вяткина

 

Мастер – класс «Птенчик в гнездышке»

   26 марта в группе «Почемучки» прошел мастер – класс, который провела Ирина Александровна (бабушка Алисы), за что ей огромное спасибо.

Весна – время пробуждения всего нового, живого. Перелетные птицы вернулись домой. Для них уже достаточно корма, прошлогодние семена, проснувшиеся насекомые. Весной птицы строят себе жилище. Гнезда служат птицам для высаживания птиц и выкармливания птенцов. Нужно беречь птиц, не подходить близко к гнездам и не брать в руки птенцов. Птицы боятся запаха человека и не возвращаются к гнезду.

Подвижные игры на свежем воздухе

24 марта, в теплый весенний денек группы №3 и №5 посетили парк, который находится не далеко от детского сада. Нашу прогулку с детьми мы начали с веселой разминки, после которой ребята вспомнили свои любимые подвижные игры.

                            

Подвижные игры – источник радостных эмоций. Все дети обожают двигаться, бегать наперегонки, прыгать.